Nytt skoleår og mange muligheter
Skoleåret er i gang – og det er sikkert mange som har gledet seg til å begynne på skolen etter en lang sommer! Det gjelder både skolestartere og de litt eldre barna som har gått på skolen i ett eller flere år.
Skolen er for de aller fleste ensbetydende med et godt sted å være, et sted å møte venner og et sted der de kan lære og utvikle seg. Les om skolestarteren Lisa (side 20) som ivrer etter å komme i gang. Men barna har ulik «bagasje» idet de går inn skoleporten. Noen kan både lese, skrive og regne som seksåringer.
Disse barna har også forventninger om å lære – men hvordan takler skolen det?
Ingen barn skal behøve å kjede seg på skolen fordi de får for lite opplæring (side 23). Foreldre må være tydelige på hva deres barn trenger, og formidle det til læreren. Det gjelder uansett hvor barnet står – både faglig og sosialt.
Foreldre er en viktig ressurs for barn i skolen. Les hva du kan gjøre for å bidra til et miljø som inkluderer alle barn – og deres foreldre (side 32). Det er ikke alle foreldre som synes det er lett å komme på foreldremøter. Kanskje er det dårlig miljø i klassen. Hvordan stille opp for disse foreldrene og deres barn?
I dette nummeret av Hjem&Skole har vi skolehelsetjenesten som tema. Helsesøster er et kjent begrep blant barna på skolen.
Barna kan gå til helsesøster med alt fra skrubbsår til følelsesmessige ting. Tjenesten organiseres ulikt rundt om i landet, og prioriteres ikke alltid høyest. Derfor er det viktig at helsesøster brukes og etterspørres fra både elevene og deres foreldre.
I vårt intervju med rektor Stein Røssaak uttaler han seg om det viktige hjem–skole-samarbeidet. Tydelige forventninger til hverandre i samarbeidet er blant det han fremhever som betydningsfullt. Dessuten at rektor må tåle kritikk ved at det stilles spørsmål om skolens samarbeid med foreldrene. For det er komplisert å samarbeide, men veldig viktig å få det til. Det handler om barnas trivsel og læring. Lykke til!
KRISTIN GREEN NICOLAYSEN
Redaktør for Hjem&Skole