Foreldrene er betydningsfulle støttespillere for sine barn
Hver gang vi planlegger et nytt nummer av Hjem og Skole stiller vi spørsmålet om hva dere er opptatt av og hva dere ønsker vi skal skrive om. Sist gang kom forslaget om å skrive om dysleksi, og det har vi nå fulgt opp!
En del foreldre lurer på om deres barn kan ha dysleksi – som er en form for lese- og skrivevansker. I dette nummeret har vi skrevet om betydningen av å få en diagnose og hva skolen kan bidra med. Vi har besøkt en «dysleksivennlig» skole, og det er spennende å lese om hvordan en slik skole arbeider for et best mulig læringsmiljø for disse elevene. Imidlertid finnes ikke en enkelt oppskrift på tiltak en skole må sette i gang om et barn har dysleksi eller viser tegn på det. Hver elev har sine egne utfordringer og må få tilrettelegging deretter.
Hva er det med grunnskoleelevene i Sogn og Fjordane? De ligger nemlig i toppsjiktet når det gjelder skoleprestasjoner. Hva så, kan man tenke. Sogn og Fjordane konkurrerer med blant annet Oslo og Akershus om å være aller best. I og rundt hovedstaden har langt flere av foreldrene høyre utdanning og lønn, to av kriteriene som ofte legges til grunn for å forklare gode skoleprestasjoner. Slik er det ikke i Sogn og Fjordane. Forskerne har studert dette fylket nærmere, og funnet ut at respekt for læreren, fordel av nynorsk, foreldre som støtter og oppmuntrer og at jenter er mer trygge på seg selv – er blant suksesskriteriene. Spennende!
Alle som har barn i skolen har en følelse av at et godt foreldremiljø betyr noe positivt i forhold til klassemiljøet. Er det faktisk slik at foreldrenes gode relasjoner «smitter» over på barna? Høylandet skole i Nord-Trøndelag utmerker seg positivt på mange områder. Har de noen kvaliteter som er spesielle for deres skole og som kan forklare de gode resultatene? Har det noe med menneskesynet å gjøre, eller hva med foreldresamholdet – hvordan påvirker det elevene? Les om dette på side 26.
At foreldre har en sterk rolle er klassekontakt Linda Helen Kjeldaas et bevis på! Hun stortrives med rollen og oppgavene for 7. klassen hun er klassekontakt for. Hun er en av dem som strekker seg langt for å gjøre det trivelig for barn og foreldre – og mener hun ser tydelige resultater av at foreldre og elever har god kontakt og at klassen fungerer fint. Til bli inspirert av! Heia Linda og alle dere andre voksne som gjør mye bra for at barna skal trives og lære.
Snart er det sommerferie – men ikke glem å tipse oss om stoff du er interessert i å lese om i neste utgave som kommer rett etter skolestart!
God sommer til alle lesere!