Uro i skolen 4•08
129 avbrytelser på 90 minutter!
«I klassen vår er det mye bråk og snakking hele tiden.
Mange sitter ukonsentrert og følger ikke med.
Med det er også mange som er stille i timen,»
skriver en elev på 7. trinn til Hjem & Skole. «Det er vanskelig å fortelle en venn at hun/han må slutte. Vet ikke helt hvorfor, men det er litt vanskelig», skriver en annen.
Selv om de fleste trives godt på skolen, er det fortsatt en del elever som blir mobbet og det er mye uro i klasserommet, viser tall fra Elevundersøkelsen fra 2007. Bråk og uro i skolen er ikke bare slitsomt for elever og lærere. Det får også konsekvenser for læringsmiljøet. Som foreldre lurer vi på om det er nok ro i skolen til at barna våre lærer det de skal?
Opplæringslovens § 9a sier at alle elever har rett til et trygt og godt læringsmiljø, se side 16. Hvem skal skolen prioritere i en urolig skolehverdag? De som forstyrrer eller de som blir forstyrret? Hva kan skolen gjøre? Blir bråket borte med strengere disiplin?
Majorstuteamet i Oslo hjelper skoler med veiledning for å bedre læringsmiljøet. De er særlig opptatt av gode rutiner og tydelig kommunikasjon mellom elever og lærere. De mener det kan være små grep som skal til for å få det bedre i klasserommet. Dette kan du lese mer om på side 10.
Forsker Thomas Nordahl refererer til observasjonsstudier som viser at i en 90 minutters økt på skolen registreres det 129 avbrytelser av undervisningen. Videre hevder han at det ikke mangler på kunnskap om hva som gir gode resultater, men at utfordringen ligger i at lærere og skoleledere ikke anvender denne kunnskapen, se side 21.
Heldigvis er det også mye å glede seg over i skolen. Les om læreren som sier at «Livet i skolen er ofte herlig!» Hun synes hun har verdens mest spennende jobb.
God lesning!
KRISTIN GREEN NICOLAYSEN
Redaktør av Hjem & Skole
«Barn staver kjærlighet slik: T – I – D.»
Kilde: Siterte sitater
Følg oss på Facebook
